翻开一本书就是打开世界的一扇门

    中青在线北京6月22日电（中国青年报·中青在线见习记者毕若旭）“我家里有很多书，我喜欢看《水浒传》。”借着“百所图书馆计划”在北京市第五中学朝阳双合分校举办募书活动的契机，一年级1班的霍瑞涵向远在乡村的小朋友推荐了他喜欢的书籍。和他一起向华润怡宝图书馆送出图书的，还有北京市第五中学朝阳双合分校7个班级的同学。

    据第五中学朝阳双合分校德育副校长潘明介绍，学校非常注重孩子们阅读习惯的培养，不仅在校内宣导“阅文化”，还在去年将“阅文化”升级为“悦文化”，希望孩子们从阅读中获得愉悦感，实现真正的提升。这与“百图计划”的“怡起悦读，陪伴成长”的理念不谋而合。学校对阅读的重视从一些细节可见一斑——楼梯的每个台阶上贴着不同的书名，《爸爸一定有办法》《红鞋子》《神奇校车》《稻草人》……潘明告诉记者，这些是学校给学生推荐的书目。近两年来，上课铃声也改成了古诗词，而且定期轮换。对同学们来说，“床前明月光，疑是地上霜”“离离原上草，一岁一枯荣”就是上课的信号。

    潘明说，学校举办“百图计划”募书活动经过细致的准备，除了号召同学们捐赠图书，还专门设计了赠书卡，同学们可以在赠书卡上写上自己的班级和名字，还要写出推荐书的理由，并夹在书里送给贫困山区小朋友。

    “我们希望孩子们不只是捐出一本书，而是得到一次灵魂的洗礼。”潘明说。“捐赠图书的过程其实考验孩子们的取舍——拿什么去和别人分享。我们鼓励孩子拿出喜欢的东西跟别人分享，而不是把不想要的给别人。”

    二年级的傅嘉懿送出了两本书，在赠书卡上介绍了书的内容，还写下“希望你们喜欢我的书。”当被问及为什么送出这两本书时，她笑着回答：“这是我最喜欢的书。”

    潘明介绍，赠书卡的设计有两个目的，一是希望孩子们温故而知新，在写下推荐理由时，如果他们有和初读这本书时不一样的感悟，这些差异就是这本书带给他们的沉淀和积累。“另外，我希望收到书的孩子能和我们的同学建立联系，同学们写下了学校、班级和姓名，可以成为书信的地址，我希望他们因书获得笔友。”

    读四年级的董亦谦则期待着和乡村小伙伴们真的见面。“希望他们能来北京，我会带他们在北京玩儿，带他们吃好吃的，带他们去故宫。我还想给他们推荐我的学校，让他们来这里上课，我想和他们一起阅读。” 董亦谦说。