校园媒体传播平台发生了改变，我们正式进入了全媒体时代，有报纸、新闻网站、电视台等，我们每个人都有发言权，都有影响力。作为全媒体时代，作为传播主体的校媒会面临什么样的挑战、机遇，我们应该走向哪里，这些问题将成为今天讨论的主题。
- 议题一：校园媒体内容产生
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大家都是做校园媒体工作的，内容是最重要的，大家在内容方面有什么想法和建议可以通过台上台下交流互动与讨论，显示出自己的特色。
如何做好深度报道、监督报道
校园媒体在做深度报道稿子时，一方面可能在选题上有困难，另一方面同学们喜不喜欢看长篇的深度报道，如何平衡记者、校方和同学三方的利益？[详细>>]
- 议题二：校媒媒体影响力传播
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校园媒体影响力传播，如何把自己的校园媒体推广出去，让更多人知道；如何让校园媒体在受众中有权威性和关注度。从三方面来说，即发行方面、校园媒体品牌活动方面、如何多渠道多方式拓展校园媒体的传播力。
多渠道多方式拓展校媒传播力
从三方面来说，即发行方面、校园媒体品牌活动方面、如何多渠道多方式拓展校园媒体的传播力。谢丽莎学校的报纸发行方面做得比较好的。[详细>>]
- 议题三：校园媒体新媒体融合
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校园媒体新媒体融合，向新媒体转型是一个不得不做的事，美国媒体现在遭到了很严重的新媒体攻击，中国媒体也遇到这个问题。
- 观点精粹
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校媒采通：校媒交流的SNS平台
有很多媒体现在试图搭建一个自己的Web2.0平台，希望把更多的用户招揽到自己控制范围内能够吸引更多的关注度。[全文>>]
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如何理解校园媒体新媒体化
新媒体究竟是什么样的形态，包括行业内也有不同的看法和做法，三位同学对校园媒体新媒体化是怎么理解的。[详细>>]
